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苏锡常镇四市高三教学情况观察(二)英语试卷评析、谜底、剖析|od体育官方入口
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发布时间:2021-11-05    点击量:

本文摘要:2019-2020 学年度苏锡常镇四市高三教学情况观察(二)英语试卷评析、谜底,剖析全卷得分100算优秀中等学生得分85分算保本一、试题评析1. 试卷总体比一模偏难,可能因为离高考尚有一个多月的时间,不能掉以轻心,所以试卷稍微偏难一点,适当增加考生的危机感,增强备考动力。

2019-2020 学年度苏锡常镇四市高三教学情况观察(二)英语试卷评析、谜底,剖析全卷得分100算优秀中等学生得分85分算保本一、试题评析1. 试卷总体比一模偏难,可能因为离高考尚有一个多月的时间,不能掉以轻心,所以试卷稍微偏难一点,适当增加考生的危机感,增强备考动力。2. 听力部门比一模难度显着偏大,选项长度比2019年高考题显着偏长,读题量有所增加。尤其第3题信息归纳比力难判断,最后一篇独白考题与题目信息出现顺序差别,录音信息后置,给答题带来难题。3. 单项选择题与一模难度相当,考点根据高考考点匀称漫衍,与平时教学重难点基本吻合,但个体题目如32题的选项设置在技术上值得商榷。

4. 完形填空仍然是小故事,大原理套路。考点集中在词语辨析和上下文逻辑思维。

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漫笔长度341词,比高考题略长,部门选项的上下文配景信息偏弱,需要联合生活履历举行判断,如45,49,53等。5. 阅读明白总体不难,主要集中在信息查找和对比,答题必须注意问题的设问偏向与选项的答题角度是否匹配,如61题。6. 任务型阅读质料读懂不难。

除72,74,76题以外,其它题目险些均可直接凭据表格信息就可填出。7. 书面表达为读写作文,话题(知识产权、收费)和形式(差别看法论述)比力通例。二、参考谜底1. 听力部门1-5 BCBCB 6-10 BAAAC 11-15 AACCC 16-20 CBBAB2. 单项选择21-25 ABDBA 26-30 CDBDA 31-35 CBCDA 3. 完形填空36- 40 ADCAB 41-45 CADCA 46-50 BBBCD 51-55 CADDC 4. 阅读明白56-57 BD 58-60 ACB 61-64 CADB 63-70 DCDACA 8. 任务型阅读71. examples 72. afraid/scared/frightened 73. Similar 74. assemble / selected75. necessarily 76. overbearing 77. with 78. advantage(s) / benefit(s)79. wider / broader 80. Spotting 6. 书面表达(略) 三、谜底详解单项选择: .21-25 ABDBA 26-30 CDBDA 31-35 CBCDA21. 谜底A。

考察动词词组。句意:当旅游者到达山顶时,漂亮的风物展现在他们眼前。lay out 展开,铺开lay the map out on the table; 部署,筹谋,摆设(常用被动)a well laid out magazine;give out 用完,耗尽;分发,散发 give out the exam papers; 发出,散出(光、热等)give out a lot of heat; send out 分发,散发 send out invitations; 发出(光、信号、声音等);turn out 出席(某项运动),在场;效果是,证明是。

turn out to be…; 制造,生产 turn out 900 cars a week22. 谜底B。考察动词时态。

句意:她和她最好的朋侪听说我第二天要去纽约时感应很惆怅。已往举行时这里表现从已往某一时间的角度看未来按计划。

摆设即将发生的行动,常用的词有arrive/begin/become/come/get/go/leave/start 等一些表现移动、偏向的词。23. 谜底D. 考察非谓语动词。句意:野生动物携带许多差别的病毒,可能会熏染人类,因此应该克制买卖。

用现在分词表现主动和陪同。24. 谜底B。考察动词时态。

句意:一个由科学家组成的特别委员会将建立来研究人工智能在未来几年对经济的影响。时间状语是in the years ahead,因此选择未来完成时。25. 谜底A。

考察连词。句意:他对我很快地笑了一下,但一看到我的心情,他马上就忍住了。26. 谜底C。考察动词。

句意:书的这部门不是很是有趣,因此我计划跳过它。deny 否认,cancel 取消,打消;skip 跳过,漏过;digest消化;领会,意会。

27. 谜底D。考察名词性从句。

句意:我已经告退了,他们可以任意任命他们喜欢的人来接替我的职位。whomever在宾语从句中做宾语。

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28. 谜底B。考察介词词组。句意:我知道是我的错,所以今天我会向Sara致歉。at risk 有风险,冒风险;at fault 过错,过失;at ease 舒适,自由自在;at random 随机的。

29. 谜底D。考察定语从句。句意:为了提高学习效率,学生必须花更多的时间专注于他们的弱项。

which在定语从句中充当宾语。30. 谜底A。考察虚拟语气。

句意:如果没有全国人民的配合努力,我们不行能在这么短的时间内停止住冠状病毒。通过从句判断与已往事实相反。

31. 谜底C。考察形容词。

句意:这些论点没有一个是有效的,因为它们不能令人信服,也不行能被证明是正确的。vague 不清楚的,迷糊的,不详细的;arbitrary 任意的,武断的;专横的,专制的;valid 有效的,切合逻辑的,确凿的;absurd 谬妄的,荒唐的。32. 谜底B。

考察语序。句意:设计一个强有力的开头是至关重要的——它不仅能让读者关注你的故事,还能资助你生长情节。

not only放在句首部门倒装,主句正常语。


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